curso intensivo inglés verano

Estructura de la oración en inglés y ejercicios de estructura de la oración en inglés

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Muy buenas lectores! Seguimos con nuestra serie de post sobre la gramática básica en inglés. Anteriormente os estuvimos hablando del verbo to Do y os dimos unos ejercicios para que practicarais. Estas lecciones son estupendas para recordar las reglas básicas del inglés o para inglés de ESO o inglés de primaria. 

En el post de hoy sobre gramática básica de inglés os queremos hablar sobre la estructura de la oración en inglés. Es totalmente diferente al castellano. Os ponemos ejemplos y daremos ejercicios para que podáis practicar.

 

Estructura de la oración

  • La oración afirmativa en inglés se construye de acuerdo con la siguiente estructura:
Sujeto + Verbo + Objeto Directo
I eat apples
You need help
We bought a car

 

  • En la oración negativa en inglés, el auxiliar se sitúa delante del verbo principal:
Sujeto + Auxiliar negación + Verbo + Objeto Directo
I don’t eat apples
You don’t need help
We didn’t buy a car

 

  • En la oración interrogativa en inglés, el auxiliar se sitúa al comienzo de la misma:
Auxiliar + Sujeto + Verbo + Objeto Directo ?
Do I Eat apples ?
Do you Need help ?
Did we Buy a car ?

 

  • Otros complementos de la oración (lugar, tiempo, etc.) se suelen situar al final de la misma:
I eat apples at lunchtime.
You need help in your job.
We bought a car last Friday.

 

  • Normalmente, el complemento de lugar en inglés va delante del complemento de tiempo:
I eat apples at home at lunchtime.
You need help in your job right now.
We bought a car in Madrid last Friday.

 

  • Cuando hay adverbios en las oraciones, se suelen situar delante del verbo en las formas simples, y entre el auxiliar y el verbo principal en las formas compuestas (hay numerosas excepciones):
I always eat apples at home.
I have always eaten apples at home.
Youneverneedhelp.
You have never needed help.

 Muchos profesores que ya han conseguido la habilitación lingüística con el examen Aptis Advanced usan estas lecciones de inglés para sus alumnos inglés de ESO. A continuación os damos un par de ejercicios de estructura de la oración en inglés para que vayáis practicando la lección.

Construye la oración

1)  friend, are, you, my
2)  is, my, she, sister
3)  do, ?, want, you, cup, a, of, tea
4)  am, I, man, old, an
5)  are, !, we, the, champions
6)  mind, my, on, always, were, you
7)  young, we, are
8)  she, beer, like, doesn’t
9)  she, ?, did, a, car, buy
10)  me, to, you, are, waiting, ?
11)  don’t, stop, me, now
12)  a, read, book, they
13)  is, it, cold
14)  drives, a, she, car
15)  I, am, studying, history
16)  coffee, do, of, you, cup, want, a, ?
17)  You, Barcelona, to, go, June, in
18)  don’t, sugar, like, I
19)  I, renting, am, bicycle, a
20)  is, nervous, she, ?

Escribe las oraciones en el orden correcto

  1. lives/she/New York/in………………………..
  2. don’t/like/I/ice cream…………………………
  3. a/they/dog/got/have…………………………..
  4. not/is/tired/he…………………………………..
  5. we/Spain/don’t/live/in……………………….
  6. got/car/has/he/a/?…………………………….
  7. are/happy/?/they……………………………….
  8. does/like/he/?/dogs…………………………..
  9. go/Carol/doesn’t/the/cinema/to…………

 

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Verbo to Do y ejercicios de verbo to Do

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Seguimos con nuestra saga de post sobre gramática inglesa básica. En el anterior hablamos sobre el verbo to Have y os dimos unos ejercicios para que fuerais practicando la lección. Hoy os traemos una lección sobre el verbo to Do. Estas lecciones pueden servir en clases de inglés de secundaria (inglés ESO) o inglés de primaria.

Tanto estudiar las lecciones como practicar los ejercicios son imprescindibles para conseguir una buena base y ser un profesional en el listening y en el writing.

 

Verbo to Do

  • El verbo “to do” en inglés puede funcionar como verbo ordinario con el significado de “hacer”, o como verbo auxiliar. Su conjugación en el presente de indicativo (simple present) es la siguiente:

Presente

Yo hago I do
Tu haces You do
El/ella hace He/she/itdoes
Nosotros hacemos We do
Vosotros hacéis You do
Ellos/ellas hacen They do

 

Pasado simple

  • En el pasado simple (simple past) tiene una única forma:
Yo hice I did
Tu hicíste You did
El/ella hizo He/she/itdid
Nosotros hicímos We did
Vosotros hicisteis You did
Ellos/ellas hicieron They did

Make / Do

  • Como verbo ordinario con el significado de “hacer” hay que distinguirlo de otro verbo, “to make”, que también se traduce en castellano por “hacer”, aunque este último con un significado de “fabricar”:
I did my job. Yo hice mi trabajo
I made a cake. Yo hice un pastel
What are you doing this evening? ¿Qué haces esta tarde?
She made that table. Ella hizo esa mesa

Interrogativas

  • Como verbo auxiliar, se utiliza para construir las formas negativas y de interrogación del presente y del pasado simple:
I don’tkno wthat. Yo no se eso
I didn’t answer correctly. No contesté correctamente
Do you go to the cinema? ¿Vas al cine?
Didn’t you see that film? ¿No viste esa película?

Negativas

  • Como se puede observar, en las formas negativas se suelen utilizar contracciones:
Do not Don’t
Doesnot Doesn’t
Didnot Didn’t

 

  • Otro uso del verbo “to do” es para evitar la repetición de un verbo que se acaba de mencionar, especialmente en la contestación de preguntas:
Do you like coffee? Yes, I do
Did you play tennis? Yes, I did
He likes music… … and so do I ( = I like music too)

 

Actualmente muchos profesores necesitas la habilitación lingüística para acreditar su nivel de inglés C1 en sus trabajos. Puedes conseguir dicha titulación mediante el examen Aptis Advanced de British Council. Éste examen es bastante asequible y muy fácil de hacer. En el blog oficial del Salón de Idiomas ponemos a tu alcance toda la información sobre el examen.

EJERCICIOS

Ejercicios verbo to Do

1) …… you like it? ¿Te gusta?
2) I  …..  gym. Yo hago gimnasia
3) Who ……  that? ¿Quién hizo eso?
4) I …….  know it. Yo no lo sé
5)  sheeat at school? ¿Comió ella en la escuela?
6) He …..  eatmeat. Él no come carne
7)  …… she live here? ¿Vivió ella aquí?
8)  …… you know the answer? ¿Sabías la respuesta?
9) They ……. waitfor us. Ellos no nos esperaron
10) Do you like a cup of tea? Yes, I ….. ¿Quieres una taza de té? sí, quiero
11)  ……. stop here. No pares aquí
12) I …… it. Lo hice
13)  ….. you know that? ¿Sabes eso?
14) I ….. like animals. No me gustan los animales
15) …… she play squash? ¿Jugó ella al squash?
16) He ……. drive. Él no conduce
17)  ……..you want to come with us? ¿Quieres venir con nosotros?
18)  …… you know that girl? ¿Conoces a esa chica?
19) She ….. go to the football match. Ella no va al partido de fútbol
20) Do you want a new car? Yes, I …. ¿Quieres un coche nuevo? sí, quiero

 

Completa correctamente con Do o Does en forma negativa afirmativa y auxiliar.

___ you play the guitar ?        No, I ___

___ your sister like sport ?     Yes, she ___

___ we live in a flat ?               Yes, we ___

___he go to school ?                No, he ___

___ monkeys eat fruit ?           Yes, they ___

___ cows swim well ?               No, they ___

___ it run very fast ?                 No, it ___

___ cats like dogs ?                   No, they ___

___ you wash your car ?          Ye, I ___

___ Paula have a sister ?         Yes, she ___

___ this dog bite ?                    No, it ___

___ Tom and I play golf ?       No, we ___

Verbo to Do

Aquí puedes descargar más ejercicios

 

Verbo to Be y ejercicios verbo to Be

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Verbo to Be

Seguimos con las explicaciones de la gramática básica de lengua inglesa. Esta lecciones básicas de inglés son excelentes para usarlas en inglés de secundaria o inglés de primaria. Pero si buscas clases de inglés o cursos de aptis advanced, ponte en contacto con nosotros para más información.

 

  • El verbo “to be” en inglés es equivalente a los verbos “ser” y “estar” en castellano. Su conjugación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:

 

Present simple

 

Yo soy/estoy I am
Tú eres/estas You are
Él-Ella-Ello es/está He-She-It
Nosotros somos/estamos We are
Vosotros sois/estais You are
Ellos-Ellas son/están They are

 

  • Se suelen utilizar contracciones de estas formas:
I am I’m
You/we/they are You/we/they’re
He/she/itis He/she/it’s

 

  • Su conjugación en tiempo pasado (simple past):
Yo era/estaba (fui/estuve) I was
Tu eras/estabas (fuiste/estuviste) Youwere
El/ella era/estaba (fue/estuvo) He/she/itwas
Nosotros éramos/estábamos (fuimos/estuvimos) Wewere
Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis) Youwere
Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron) Theywere

 

  • El verbo “to be” se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar información sobre el sujeto:
I am old. Yo soy mayor
The car is red. El coche es rojo
Itiscold. Hace frio (el día está frio)

 

  • También se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas en presente continuo y pasado continuo:
I am running. Yo estoy corriendo
I wasrunning. Yo estaba corriendo

 

  • Y para construir la forma pasiva:
The table is made of wood. La mesa está hecha de madera

 

  • Otro uso del verbo “to be” es seguido de infinitivo y se utiliza para dar órdenes de una manera un tanto impersonal, especialmente con la 3ª persona, o también para comunicar un plan:

 

He is to solve that problem. Él debe resolver ese problema
They are to help you. Ellos deben ayudarte
I am to travel next week. Voy a viajar la próxima semana

 

Ejercicio 1: Completa las frases con la forma adecuada

1.-I …………………………. a student from Brazil.

2.- My parents  …………………………rich.

3.- My mother ………………………… a good person.

4.- Philip  …………………………short and very fat.

5.- You  …………………………very strong.

6.- She ………………………… tall and thin.

7.- The bird …………………………blue and yellow

8.- You ………………………… good students.

9.- The policeman ……………………… angry

10.- My country …………………………Spain.

Ejercicio 2: Completa con la forma negativa (contracción)

1.-They ………………………… at home.

2.- My  little sister ……………………… in the park.

3.- We…………………………Spanish.

4.- I ………………………… twenty years old.

5.- It ………………………… a coldday.

Ejercicio 3: Traduce

1.- ¿Son franceses? …………………………

2.- ¿Es Elena estudiante de inglés? …………………………

3.- ¿Somos inteligentes? …………………………

4.- ¿Soy tímido? …………………………

5.- ¿Eres trabajador? …………………………

6.- ¿Es tu abuelo ingeniero? …………………………

7.- ¿Es usted mi amigo? …………………………

8.- ¿Estáis en el cine? …………………………

9.- ¿Estoy limpio? 1…………………………

10.- ¿Estás aquí? …………………………

11.- ¿Son Ana y Luis tus padres? …………………………

 

Ejercicio 4: Contesta correctamente

 1.- Are you at university? …………………………

2.-Is Ronaldo French? …………………………

3.- Are The Simpson Spanish? …………………………

4.- Is your English teacher from Europe? …………………………

5.- Are you sixteen? …………………………

6.- Is Zaragoza a city? …………………………

7.- Are we in Cuenca?   …………………………

8.- Is your  best friend from Albacete? …………………………

9.- Are the  students in the gym? …………………………

10.- Isyourfatherold? …………………………

Ejercicio 5: Completa correctamente en presente y pasado

1- Pre: I …………… a teacher.

   Pas: I ………………. a teacher.

2- Pre: She ………………… at the movies.

   Pas: She ………………….. at the movies.

3- Pre: They ………………………… not professionals.

   Pas: They ………………………… not professionals.

4- Pre: Internet ………………….. important.

   Pas: Internet …………………… important.

5- Pre: Computers ……………….n’t fast.

   Pas: Computers …………………….n’t fast.

7- Pre: Music ………………… boring at the party.

   Pas: Music ……………….. boring at the party.

 Practica el examen aptis advanced con el blog del salón de idiomas.

Tenemos información el writing de aptis advanced

 

 

Pronombres complemento

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Pronombres complemento

 

Los pronombres complemento son palabras que usamos en vez de nombres o sujetos que puedan encontrarse a la mitad o al final de una oración. También complementan a verbos y preposiciones siempre situándose detrás de ellos.

Complementando a un verbo y sustituyendo un nombre:

 

I loveAnaeveryday              =>       I love her everyday

Yo amo a Ana cada día          =>       Yo la amo cada día

 

Complementando a una preposición y sustituyendo un sujeto:

 

Laura is beside Mark                 =>        Laura is beside him

Laura está al lado de Mark        =>        Laura está al lado de el

 

 

 

SUBJECT PRONOUNS
Pronombres Sujeto
COMPLEMENT PRONOUNS
Pronombres Complemento

I
YOU
HE
SHE
IT
WE
YOU
THEY

ME
YOU
HIM
HER
IT
US
YOU
THEM

 

You run with me Tu corres conmigo
She walks with you Ella camina contigo
Give him that rule Dale esa regla
Wehate her Nosotros la odiamos
Just do it Solo hazlo
This is for us Esto es por nosotros
He call you Él os llama
We need them Los necesitamos

Sin duda es muy necesario asistir a clases particulares de inglés o recibir lecciones de inglés, pues la cercanía de un profesor es esencial.

Si necesitas información sobre el examen aptis advanced para tu habilitación lingüística 

aptis advanced salón de idiomas

Pronombres reflexivos en inglés

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Pronombres reflexivos

Utilizamos los pronombres reflexivos cuando el sujeto y el complemento del verbo son lo mismo. El sujeto ejerce la acción del verbo sobre si mismo. En inglés no se usan los verbos reflexivos tanto como en español.

  myself
yo mismo, a mí
  I saw it myself.
Yomismo lo vi.
  yourself
tú mismo (a tí), usted mismo (a usted)
  Don’tburn yourself!
¡No te quemes! / ¡No se queme!
  himself
él mismo a sí mismo
  He hurt himself.
Se hizodaño.
  herself
ella misma, a sí misma
  Shedidit herself.
Lo hizo ella misma.
  itself
él mismo, a sí mismo
  The cat scratched itself.
El gato se rascó.
  ourselves
nosotros mismos
  Wemadeit ourselves.
Lo hemos hecho nosotros mismos.
  yourselves
vosotros mismos, ustedes mismos
  Did you paint the house yourselves?
¿Pintasteis la casa vosotros mismos? / ¿Pintaron la casa ustedes mismos?
  themselves
ellos mismos
  They were speaking to themselves.
Ellos hablaban consigo mismos.

Sin duda es muy necesario asistir a clases particulares de inglés o recibir lecciones de inglés, pues la cercanía de un profesor es esencial.

Si necesitas información sobre el examen aptis advanced para tu habilitación lingüística 

Pronombres personales y ejercicios

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Desde el Salón de Idiomas queremos empezar de cero con las clases de inglés para aquellos que tenga dificultades con la gramática básica. Para conseguir tu habilitación lingüística ponte en contacto con nosotros y prueba con los cursos de Aptis Advanced 

 

Pronombres personales

Yo I
Tu You
El He
Ella She
El/ella (objeto) It
Nosotros We
Vosotros You
Ellos/ellas They

 

  • Su colocación en la frase suele ser al comienzo de la misma:
I have a dog. Yo tengo un perro
You are mybrother. Tu eres mi hermano

 

  • El pronombre personal tiene que concordar con el verbo, no obstante, los verbos ingleses, salvo los auxiliares, no varían, excepto en la tercera persona del singular:
I eat apples. Yo como manzanas
You eat apples. Tu comes manzanas
He eats apples. Él come manzanas

 

  • El pronombre “it” (3ª persona singular) se utiliza para objetos y animales, aunque a veces con estos últimos se utiliza “he” (él) o “she” (ella):
I have a car. It is red. Yo tengo un coche. Es rojo

 

Ejercicio 1:  Completa con el pronombre personal que corresponda.

 

 

1- I met Mr Jones last week.  ________  is the president of the trading chamber.

 

2- Do you know Sarah?. _________ is Irish.

 

3- This is my dog. ______ love _________.

 

4- This is Peter. ________ works as a cook in the Italian restaurant.

 

5- Those guys are my cousins. ___________ go to the swimming pool every day.

 

Ejercicio 2: Escribe el pronombre personal que corresponda en cada caso.

A dog _________  

Me and my family _________

Me and mycousin _________  

Me and only me ___________

Somepupils __________ A girl __________
MrCarbreaker ____________  

Miss Underground ____________

A father with his son __________

 

Ejercicio 3: Completa las oraciones con el pronombre personal que corresponda.

 

  1. 1. The people are reading. =are reading.

 

  1. My father and I love this team. =lovethisteam.

 

  1. The car is missing a tire. =ismissing a tire.

 

  1. The dog looks sick. = looks sick.

 

  1. The police came here yesterday. = camehereyesterday.

 

  1. My sisters and I always laugh when we’re together. = always laugh when we’re together.

 

  1. My aunt is 80 years old. =is 80 yearsold.

 

  1. My friend’s uncle likes to travel. =likestotravel.

 

  1. Holly’s boots are dirty. = are dirty.

 

  1. The (male) singer is very handsome. =isveryhandsome.

 

 

 

Ejercicio 4: Completa las oraciones con el pronombre personal que corresponda.

 

  1. Are the children playing in the yard? Yes, are playing in the yard.

 

  1. Am I smart? Yes, are smart.

 

  1. Is your mother from Mexico? Yes, isfromMexico.

 

  1. Are those cars for sale? Yes, are for sale.

 

  1. Are you and your brother flying to Tokyo tomorrow.Yes,__flying to Tokyo tomorrow.

 

  1. Did you come alone? No,___did not come alone.

 

  1. Was the toy expensive? No,___was not expensive.

 

  1. Does your girlfriend always complain? No,___doesn’talwayscomplain.

 

  1. Does your wife’s family like you? No, ___don’tlike me.

 

  1. Does the CD player work? No,___doesn’twork.

 

 

Ejercicio 5: Sustituye el sujeto por el pronombre personal correspondiende.

 

 

1 Tom is playing football____is playing

 

2 Tom and Mary are playing football___are playing football 3Mary is playing football

___is playing football

 

4 The dog is playing football___is playing football

 

5 Mary and I are playing football___are playing football

 

 

Ejercicio 6: Completa las oraciones con el pronombre personal que corresponda de tal modo que las oraciones tengan sentido.

 

____are thinking ____are dancing ____are reading
____isspeaking ____are talking ____isswimming

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Intercambio de idiomas

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Si tu objetivo es aprender un idioma en el menor tiempo posible, en este post te vamos a recomendar una forma de entrenar tu inglés muy divertida y con la que verás resultados rápidamente. Pero no olvides que asistir a clases de inglés es indispensable.

Intercambiar idiomas es una vía muy divertida para aprender idiomas. Existe locales que ponen a disposición de los clientes encuentros entre desconocidos de diferentes lenguas. Estos encuentros se publican en Internet, ya sea mediante Facebook, Couchsurfing, Eventbrite… Con una simple charla puedes mejorar tu inglés y corregir tus fallos. Pero no te tomes estos encuentros como unas clases particulares. Seguramente te tocará enseñarle castellano a un extranjero en esto consiste el intercambio de idiomas.

Es muy fácil hacerse una cuenta en Couchsurfing. Esta plataforma se encarga de poner en contacto a viajeros de todo el mundo para que compartan la experiencia del viaje lowcost.

¿Cómo funciona?

Un viajero con muy poco presupuesto necesita alojamiento por una o dos noches para visitar la ciudad. Couchsurfing le facilita el contacto con un anfitrión para que le preste de forma gratuita las comodidades de su casa. De esta manera el anfitrión también tiene la oportunidad de visitar el lugar de procedencia del viajero y alojarse en su casa por unos días sin cobrarle nada.

Los usuarios de Couchsurfing también publican eventos donde quedan para ir a ver museos, tomar algo y hacer amigos o, como os queremos recomendar, intercambian idiomas mientras disfrutan de la tarde o la noche.

Pero en realidad os queremos hablar de los locales de intercambio de idiomas. La mayoría suelen ser bares o restaurantes que abren sus puertas sin compromiso a estas reuniones de desconocidos. Algunos incluso ofrecen una bebida gratis. Os revelamos una lista con los locales de intercambio de idiomas más conocidos.

O’Neill’s: c/Príncipe 12

Es pub irlandés con buena música y ambiente joven. Tienen una buena agenda de música en directo y televisan una gran cantidad de deportes, por lo que acude mucha gente extranjera a este pub. Una vez a la semana se celebran los encuentros de intercambio de idiomas. Suele ser los martes. 

 

La Fábrica: c/ Génova 21

En un restaurante con una gran oferta de cerveza y comida alemana al que desde hace muy poco se le ha sumado la experiencia del intercambio de idiomas. Esta quedada ocurre los Jueves hacia las 8 de la tarde. Podrás disfrutar de cuatro tipos de salchicha teutona mientras aprendes un idioma extranjero, como siempre, entre las risas y el disfrute que brinda un buen bar.

 

Generación Beat: c/ Grafal 2

Este bar restaurante lleva muy pocos días en las calles de Madrid. De espíritu joven y castizo, nos ofrece buen rollo, buenas copas y comida hecha con paciencia y amor. Esporádicamente nos pueden sorprender con algo de música en directo de lo más selecta. Las reuniones de intercambio de idiomas ocurren los miércoles a partir de las 9.30, cuando las tapas ya nos han llenado el estómago y la cerveza nos despoja de vergüenza.

Meetup

No hace falta deambular mucho para encontrar buenas referencias en Internet sobre intercambios de idiomas. El formato más ameno que usa la gente para aprender de forma gratuita es siempre rodearse de gente abierta de mente. Gente como tú o como yo que solo quiere pasar un buen rato e irse a casa habiendo practicado un poco de inglés. En Meetup podemos conocer a muchísima gente por medio de las quedadas públicas que montan los usuarios de esta página web. No solo intercambio de idiomas, en Meetup podrás ir a visitar museos, ir al cine o quien sabe, conocer a tu media naranja.

Si estás interesado en recibir información sobre el examen Aptis Advance para tu habilitación lingüística, contáctanos. Salón de Idiomas