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Pronombres reflexivos

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Seguimos con otro capítulo más de gramática básica. Desde el Salón de Idiomas te recomendamos que complementes estas lecciones online con clases de inglés. 

Los pronombres reflexivos son imprescindibles para hacer el writing perfecto. Empecemos…

Se utilizan cuando el sujeto y el complemento del verbo son lo mismo. El sujeto realiza la acción del verbo sobre si mismo. Podemos usar pronombres reflexivos con la mayoría de verbos transitivos.

  myself
yo mismo, a mí
  I saw it myself.
Yo mismo lo vi.
  yourself
tú mismo (a tí), usted mismo (a usted)
  Don’tburn yourself!
¡No te quemes! / ¡No se queme!
  himself
él mismo a sí mismo
  He hurt himself.
Se hizo daño.
  herself
ella misma, a sí misma
  Shedidit herself.
Lo hizo ella misma.
  itself
él mismo, a sí mismo
  The cat scratched itself.
El gato se rascó.
  ourselves
nosotros mismos
  We made it ourselves.
Lo hemos hecho nosotros mismos.
  yourselves
vosotros mismos, ustedes mismos
  Did you paint the house yourselves?
¿Pintasteis la casa vosotros mismos? / ¿Pintaron la casa ustedes mismos?
  themselves
ellos mismos
  They were speaking to themselves.
Ellos hablaban consigo mismos.

Usos

Se puede usar si el complemento indirecto es el mismo que el sujeto:

  • Pour yourself some water. — Échate un poco de agua.
  • She bought herself something to drink. — Se compró algo de beber.

No se puede usar en frases en las que el receptor de la acción del verbo no es el sujeto sino una parte de su cuerpo:

  • Se lavó los pies. — He washed his toes.
  • Me duele la cabeza. — My head hurts/I have a headache.
  • Se rompió un brazo. — He broke an arm.

Tampoco se usa cuando es una acción que se espera que haga el sujeto por sí mismo.

  • Se afeitó. — He shaved.
  • Se lavó. — She washed.

(pero podemos enfatizar nuestro argumento usando pronombres reflexivos)

  • He is old enough to wash herself. — Ya tiene edad para lavarse solo.

También se pueden usar los pronombres reflexivos para añadir énfasis a otros tipos de frases:

  • Barcelona has lots of habitants, but the city itself is not so big. — Barcelona tiene muchos habitantes, pero la ciudad en sí no es tan grande.
  • At the end of the movie, the filmmaker himself made a speech. — Al final de la película, el director en persona dio un discurso.

Remember

En castellano hay ciertos usos de los pronombres reflexivos que no se deben traducir literalmente:

  • Me estoy haciendo mayor. — I’m getting old.
  • Venga, bébete eso. — Come on, drink up.
  • Se comieron toda la tarta. — They finished off the whole cake.

 

Ejercicios

 

Escribe el pronombre que falta y traduce la frase al español:

1.    Petter cut_________ with the knive

2.    The bird is washing__________

3.    Mary cooked the dinner_________

4.    John was always looking at__________in the mirror

5.    The president __________ sang the song

 

 Pon un pronombre reflexivo en las siguientes frases.

1. They don’t trust builders. They always do building work and painting .
2. My mother is a wonderful cook. She does everything .
3. Our house is a ‘self-cleaning’ oven. This means you press a button and it cleans .
4. Her sister is over six years old, and they still can’t feed . Their mother has to feed them.
5. If we can’t find people to help us, we’ll have to do it .
6. I felt very old when I looked at  in the mirror this morning.
7. My sister is good with his hands. She always fixes his car .
8. Don’t copy his work, do it by !

 

 

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Presente continuo – Present continious

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presente continuo present cotinious

Muy buenas. Una vez más en el blog queremos seguir dando estas lecciones de gramática básica en inglés. Hoy toca el presente continuo en inglés o present continuous Es muy útil si estas volviendo a estudiar inglés o para profesores de inglés que quieran ejercicios de inglés presente continuo. En la publicación anterior os hablamos del presente simple en inglés o present simple, esencial para hablar inglés.

Presente continuo – Present continuous

  • Se utiliza para describir acciones que se están desarrollando en este mismo momento:
I am reading a book. Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante)
You are playingfootball. Tú estás jugando al fútbol

 

  • También se utiliza para describir acciones que se están desarrollando alrededor del momento en el que se habla, aunque no necesariamente en ese preciso instante:
I am studying French. Yo estoy estudiando francés (me he matriculado en una academia, pero no necesariamente en este preciso momento estoy con los libros de francés)

 

  • Asimismo, se utiliza para describir una acción que va a tener lugar en el futuro próximo y sobre la que se ha tomado una resolución firme. En este caso, siempre se tiene que mencionar el tiempo en el que se va a desarrollar la acción:
I am going to London next week. Yo voy a Londres la próxima semana (la acción se va a desarrollar en el futuro próximo y existe una decisión firme por mi parte de llevarla a cabo)

 

  • Otro uso del presente continuo es para describir acciones que se vienen repitiendo con frecuencia; en este caso, la oración viene acompañada del adverbio “always” (siempre):
He isalwaysworking. El está siempre trabajando (con el significado de que trabaja frecuentemente, quizás, incluso, excesivamente)

 

  • Formación del “present continuous”: se construye con el presente del indicativo del verbo “to be” en su función de verbo

auxiliar y el “presentparticiple”(= gerundio) del verbo principal.

Afirmación Negación Interrogación
I am eating I´m not eating Am I eating?
You are eating You aren´teating Are you eating?
He / she is eating He / she isn´t eating Is he/she eating?
We are eating We aren’t eating Are we eating?
You are eating You aren’teating Are you eating?
They are eating They aren’t eating Are they eating?

Os dejamos como siempre unos ejercicios para complementar la lección. Esperamos que os sirvan

 

Ejercicios Present continuous

 

Ejercicio 1: Completa las frases correctamente

  1. Please don’t make so much noise. I ________________________________ (study).
  2. How many languages _____________________________________ (Tom speak).
  3. I ____________________________________ (not/belong) to a political party.
  4. Hurry! The bus __________________ (come).I ___________ (not/want) to miss it.
  5. The River Nile _____________________________ (flow) into the Mediterranean.
  6. The river _______________ (flow) very fast today — much faster than usual.
  7. __________________________________________ (it/ever/snow) in India?
  8. We usually ____________________________ (grow) vegetables in our garden, but this year we ___________________________ ______ (not/grow) any.
  9. A: Can you drive?

B: No, but I ___________________ (learn). My father ________________ (teach) me.

  1. You can borrow my umbrella. I ________________ (not/need) it at the moment.
  2. (at a party) I usually _________________________ (enjoy) parties but I __________________________ (not/enjoy) this one very much.
  3. George says he’s 80- years old but I _________________ (not/believe) him.
  4. Ron is in London at the moment. He _______________________ (stay) at the Hilton Hotel.He usually _____________________ (stay) at the Hilton Hotel when he’s in London.
  5. My parents __________________ (live) in Bristol. They were born there and have never lived anywhere else. Where _______________________ (your/parents/live)?
  6. She ____________________ (stay) with her sister at the moment, until she finds somewhere to live.
  7. A: What _________________________ (your father/do)?

B: He’s a teacher, but he __________________________ (not/work) at the moment.

  1. What time ___________________________________ (the banks/close) in Britain?
  2. I don’t understand the word ‘aint’. What _______________________ (it/mean)?
  3. He is still ill but he _______________________________ (get/better) slowly.
  4. The economic situation is already bad and it __________________ (get/worse).

 

Hace poco que los maestros y profesores de enseñanza primaria y secundaria deben conseguir una habilitación lingüística que acredite su nivel de inglés. Los profesores que trabajen en la Comunidad de Madrid deben tener un nivel C1 de inglés y los del resto de comunidades de España un B2. Pueden conseguir esta nota mediante el examen APTIS advanced.

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Phrasal verbs con “Go´´

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Una vez más vamos a hablar de las Phrasal verbs. Esa astilla clavada en el corazón de todos los estudiantes de inglés. Dicen que hay cientos, tal vez miles y que es imposible aprenderlas todas. Desde el Salón de Idiomas creemos que nada es imposible. Con mucho esfuerzo y buenas clases particulares de inglés todo es posible. En este tercer post sobre Phrasal verbs os vamos a enseñar unas cuantas construcciones con Go (ir).

go about comprometerse Go about your job Comprométete con tu trabajo.
go across cruzar, atravesar The first player going across the finish will win the championship El primer jugador que cruce la meta ganará.
go along with seguir, acompañar Go along with your mother Acompaña a tu madre.
go around correr Rumors going around. Los rumores corren.
go by transcurrir, pasar Time goes by . El tiempo pasa
go down descender, bajar My friend goes down the street Mi amigo baja la calle
go for atacar The lion tried to go for elephant. El león trató de atacar al elefante.
go in entrar Go in and wait for him, please. Entre y espérele, por favor.
go in for presentarse a, interesarse en Go in for at the office at ten in the morning. Presentate en la oficina a las 10 de la mañana.
go off apagarse, estallar The bomb  went off when the bus arrived. La bomba estallo cuando llego el autobus.
go on continuar, seguir The show must go on. El show debe continuar
go on suceder, ocurrir What´s going on? ¿Qué está pasando?
go out viajar, salir de casa I´ll go out whe I finish the job Saldré cuando termine el trabajo.
go out salir con alguien My father didn’t know that my mother was going out with a man. My padre no sabía que mi madre estaba saliendo con un hombre

Consejo

Una buena manera para aprenderte todos estos phrasal verbs es hacer un esquema bien grande en el que puedas añadir una nueva traducción cada día. salón de idiomas

Desde el salón de idiomas te aconsejamos que tomes clases particulares de inglés para complementar tu entrenamiento

Fiesta de Navidad en el SALÓN de IDIOMAS

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Querid@s ya casi llega el Christmas y con ello toda nuestra ilusión de compartir con vosotros unos momentos navideños que jamás olvidaréis.

Para ello, el día 16 de diciembre, vamos a hacer una pequeña-gran fiesta en nuestro Salón de Idiomas que, con la ayuda de unos elfos y renos, podremos decorar acorde a la fiesta del internacional Christmas. Ideas ingeniosas para pasarlo bien brotan como palomitas en nuestra mente: karaoke navideño, unas galletas de jengibre cuyo olor y sabor nos embriagarán de entusiasmo a tomar un poco de vino caliente con canela y hablar inglés a gusto y, por supuesto, intercambio de regalos traídos por, no sólo Santa Claus ésta vez, sino también por el amigo invisible.

Si señores, hemos pensado que estaría cool hacer The invisible friend entre nosotros donde cada uno pueda idear/ingeniar/ hacer/comprar un regalo cuyo valor sea de al menos 5€, aunque el valor real, en verdad, se estimará en vuestra ilusión.

Pero eso no es todo, sino que las Navidades, como es costumbre, traerán regalos y Santa Claus es muy generoso ésta vez.

Se sortean, sólo para los participantes:

Tercer premio clase individual GRATIS
Segundo Premio clase compartida GRATIS
Primer Premio  MES GRATIS de inglés

El sorteo se hará alrededor de las 20:00.

So, what do you think? Are you in or are you in?

Os esperamos a partir de las 19 horas con un welcome de lo más grandioso.

P.S Difundid la palabra que en el Salon de Idiomas además de aprender mucho, nos lo pasamos muy bien también. No os olvidéis de traer amigos y de recomendarnos; nuestra fiesta puede ser el regalo perfecto para aquel amigo que siempre quiso volver a retomar los idiomas (y ahora GRATIS).

Salón de Idiomas Crew
Rox, Vic, Raa, Vio

Nuestro método

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Hay muchas maneras de aprender inglés. Podemos empezar asistiendo a clases particulares, ver películas en versión original subtituladas o tratar de traducir nuestras canciones favoritas para deducir qué nos quieren transmitir. Desde nuestro punto de vista, la mejor manera de conseguir hablar un idioma es rodearte de todo aquello que tenga que ver con el mismo, para que los pensamientos que rondan nuestra cabeza dejen de hablarnos en nuestra lengua natal. El objetivo de este blog es poner a tu disposición nuevas ideas, herramientas que te ayuden a aprender rápidamente. También te aconsejaremos de la mejor manera si te quieres preparar para exámenes específicos o titulaciones oficiales.

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